SMART an den START – Theoretische und praktische Grundlagen für den erfolgreichen Sprachunterricht
SEMINAR-NR. 3WA
TERMIN: Fr, 11., Fr, 18. und Fr, 25. September 2020, jeweils 15:00 – 18:15 Uhr
INHALT:
Dieser dreiteilige Online Workshop bietet Ihnen eine Einführung in die Didaktik und Methodik des Fremd- und Zweitsprachenunterrichts. Sie beschäftigen sich mit der Frage, was guten Unterricht ausmacht, reflektieren Ihre Rolle als Kursleitende/r, planen eigene Unterrichtsaktivitäten und bekommen einen kurzen Einblick in den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen.
Lernergebnisse:
- Die Teilnehmer*innen sind sich ihrer eigenen Vorstellung von gutem Unterricht bewusst und können diese hinterfragen und ggf. ändern.
- Sie verfügen über theoretische Basiskenntnisse und praktische Kompetenzen im Bereich Didaktik/Methodik und Unterrichtsplanung.
- Sie kennen Ihre Rolle als Sprachkursleitende/r.
ZIELGRUPPE: (VHS-) SPRACH-Kursleiter*innen mit digitalen Grundkenntnissen
Dieses Bildungsangebot ist durch die wba
akkreditiert. wba.or.at
FAKTEN ZUM KURS
TERMIN: Fr, 18. Oktober 2019, 14:00 bis 17:00 Uhr
ORT: ONLINE ZOOM – Meeting
12 UE / SEMINARGEBÜHR: € 200,-
TEILNEHMER*INNEN: max. 15
SEMINARLEITUNG
Monika Posadas Saucedo: VHS-Dozentin für Spanisch, mehrjährige Koordination des Fachbereichs Spanisch an der VHS Graz; seit 2009 Weiterbildnerin in der Erwachsenenbildung; Organisation und Durchführung von zahlreichen Seminaren und Fortbildungen für Sprachkursleiter*innen.
Spielerisches Sprachenlernen und Die Fälle “entwirren”
SEMINAR-NR. 3WIIP
TERMIN: Sa, 26. September 2020, 09:00 – 17:00 Uhr
SPIELERISCHES SPRACHENLERNEN
Spielerische Ansätze im DaF/DaZ-Unterricht für Erwachsene mit Anregungen für den Einsatz in Coronazeiten und im E-Learning
Spiele zum Kennenlernen, Trainieren der Sprechfertigkeiten, Grammatik, Wortschatz und Landeskunde; Spielerische Sprachlernansätze im E-Learning
DIE FÄLLE „ENTWIRREN“
Ein großer Stolperstein der deutschen Sprache ist der Artikel. Welcher kommt wann – und warum? Es ist oft schwierig, Kasus und Genus auseinanderzuhalten. Es werden Möglichkeiten vorgestellt, wie man Nominativ, Akkusativ und Dativ unter Berücksichtigung der Reihenfolge des Spracherwerbs sinnvoll (und teils kinderleicht) vermitteln kann.
ZIELGRUPPE: (VHS-) KursleiterInnen aus den Bereichen Sprachförderung, Lernförderung, Elternarbeit und Frühe Förderung
Dieses Bildungsangebot ist durch die wba
akkreditiert. wba.or.at
SEMINARLEITUNG
Seminarleitung Spielerisches Sprachenlernen: Mag.a Inmaculada Olmo
Seminarleitung Die Fälle „entwirren“: Lilian Danninger, B.Ed.
Digital lernen und unterrichten mit Ernst Klett Sprachen –
ein Überblick mit Fokus auf Augmented und Kahoot
Diese Veranstaltung wird mit freundlicher Unterstützung des Ernst Klett Sprachen Verlages durchgeführt.
In dem Workshop erhalten Sie einen allgemeinen Überblick über das digitale Angebot von Ernst Klett Sprachen.
Ein Fokus liegt auf den Apps: Klett Augmented und Kahoot, die wir Ihnen sowohl in technischer, als auch in anwendungsbezogener Hinsicht detailliert zeigen und vorführen werden. Bitte laden Sie sich deshalb vorab die Apps auf Ihr Smartphone herunter und bringen Sie es zum Workshop mit.
SEMINAR-NR. 3WE
TERMIN: Fr, 23. Oktober 2020, 14:00 – 17:00 Uhr
ZIELGRUPPE: (VHS-) Sprachkursleiter*innen
FAKTEN ZUM KURS
TERMIN: Fr, 23. Oktober 2020, 14:00 – 17:00 Uhr
ORT: VHS Linz-Wissensturm, Kärntnerstraße 26, 4020 Linz
ANMELDESCHLUSS: Fr, 09. Oktober 2020
4 UE / keine SEMINARGEBÜHR
TEILNEHMER*INNEN: 8 – 25
SEMINARLEITUNG
Estefanià Ballbe-Lopez
Was tun wenn anspruchsvolle Inhalte beim Sprachenlernen zum Motivationsverlust führen?
SEMINAR-NR. 3WX
TERMIN: Sa, 14. November 2020, 9:00 – 12:00 Uhr – ABGESAGT
INHALT:
Viele selbst hochmotivierte Kursleiter*innen kennen das Phänomen, dass sich bei ihren anfangs stark motivierten Teilnehmer*innen im Laufe des Spracherwerbs mehr Frust als Lust einstellt.
In diesem Workshop erfahren und erarbeiten Sie, wie sich die Motivationskurve der Kursteilnehmer*innen nachhaltig wieder nach oben bewegen kann. Mit Hilfe von Motivationstheorien und viel praxisnahen Beispielen werden Sie motiviert und mit neuen Ideen Ihre persönlichen Unterrichtsmethoden erweitern.
ZIELGRUPPE: (VHS-) Sprachkursleiter*innen
FAKTEN ZUM KURS
TERMIN: Sa, 14. November 2020, 9:00 – 12:00 Uhr ABGESAGT
ORT: VHS Linz-Wissensturm, Kärntnerstraße 26, 4020 Linz
ANMELDESCHLUSS: Fr, 030. Oktober 2020
4 UE / SEMINARGEBÜHR € 60,-
TEILNEHMER*INNEN: 10-18
Für Kursleiter*innen der oberösterreichischen Volkshochschulen übernimmt der Verband Oberösterreichischer Volkshochschulen die Seminargebühr.
SEMINARLEITUNG
Mag.a Claudia Buchinger
MEHR ZUM INHALT
- Welche Rolle spielen die Begriffe Motiv und Motivation hinsichtlich der zu erreichenden Lernziele in der Erwachsenenbildung?
- Welche Motivationsmodelle sind in Sprachkursen und für mich als Kursleiter*in relevant und wie bringe ich Lernprozesse in Gang?
- Welche Faktoren (interne, externe) haben Einfluss auf die Motivation und wie sind ihre Wechselwirkungen in Bezug auf den Lernfortschritt/Lernerfolg?
- Wie kommt es zu einer nachhaltigen Motivationssteigerung?
- Welche Unterstützung/Rückmeldung kann ich als Unterrichtende meinen Teilnehmer*innen mitgeben, wenn sich die Fortschrittskurve verlangsamt?
Kollegiale Unterrichtsbeobachtung – ein Workshop in drei Teilen
SEMINAR-NR. 3WD
TERMINE: ABGESAGT!
1. Teil: Sa, 3.10.2020, 9:00-16:00 Uhr und Sa, 10.10.2020, 9:00-16:00 Uhr (16 UE)
2. Teil: Hospitationsphase
3. Teil: Sa, 6.2.2021, 9:00-16:00 Uhr (8 UE)
INHALT:
Einführung und praktische Vorbereitung
Als Kursleiter*innen in der Erwachsenenbildung sind wir oft isoliert und schmoren im eigenen Saft. Ein kollegialer Unterrichtsbesuch bietet die Gelegenheit, sowohl neue „Rezepte“ kennenzulernen als auch auf den Geschmack zu kommen, diese dem eigenen „Unterrichtsmenüplan“ hinzuzufügen. Durch den sprachübergreifenden Austausch über die verschiedenen Ideen und Herangehensweisen reflektieren wir das eigene Handeln, lernen voneinander und vergrößern unseren Methodenschatz.
Durchführung einer selbstorganisierten Unterrichtsbeobachtung
Besuch jeweils einer Unterrichtszusammenkunft bei einem Sprachkurs von Seminarkolleg*innen.
Erfahrungsaustausch und Reflexion
Abschließender Austausch über gewonnene Erfahrungen während der Hospitationsphase und Reflexion derselben bzw. des Seminars.
ZIELGRUPPE: (VHS-) Kursleiter*innen aller Sprachen
Dieses Bildungsangebot ist durch die wba
akkreditiert. wba.or.at
FAKTEN ZUM KURS
TERMINE: Sa, 3.10.2020, 9:00-16:00 Uhr und Sa, 10.10.2020, 9:00-16:00 Uhr
und Sa, 6.2.2021, 9:00-16:00 Uhr ABGESAGT!
ORT: VHS Linz – Wissensturm
ANMELDESCHLUSS: Fr, 18. September 2020
32 UE / SEMINARGEBÜHR € 300,-
TEILNEHMER*INNEN: 8 – 15
Für Kursleiter*nnen der oberösterreichischen Volkshochschulen übernimmt der Verband Oberösterreichischer Volkshochschulen die Seminargebühr.
SEMINARLEITUNG
Mária Engelputzeder MA, Karl Pammesberger, BEd
INHALT
- Einführung in die Grundlagen der kollegialen Unterrichtsbeobachtung
- Kriterien „guten“ Unterrichts
- Umgang mit dem Beobachtungsbogen
- Feedback-Regeln
- Vertraulichkeitsvereinbarung
- Zahlreiche praktische Übungen
- Erfahrungsaustausch über die durchgeführte Hospitation
- Transferüberlegungen
Konversation im Sprachunterricht – reloaded – ONLINE
SEMINAR-NR. 3WL
TERMIN: Sa, 06. März 2021, 10:00 – 15:00 Uhr
INHALT:
Würden Sie Ihre Kursteilnehmer*innen gerne zum Sprechen aktivieren, aber Sie wissen nicht wie? Sind Sie oft unzufrieden mit den Sprechanlässen, die in Ihrem Lehrbuch zu finden sind? Haben Sie keine Lust, stundenlang selbst im Internet nach entsprechenden Übungen zu suchen?
In diesem Seminar stellen wir Ihnen kreative und bewährte Sprechaktivitäten aus der Praxis vor, sprachenübergreifend für die Niveaus A1 bis B2. Präsentiert werden neue Aktivitäten sowie das Beste aus unseren früheren Seminaren.
ZIELGRUPPE: (VHS-) Sprachkursleiter*innen
FAKTEN ZUM KURS
TERMIN: Sa, 06. März 2021, 10:00 – 15:00 Uhr
ORT: ONLINE – ZOOM Meeting
ANMELDESCHLUSS: Sa, 20. Februar 2021
6 UE / SEMINARGEBÜHR € 80,-
TEILNEHMER*INNEN: 8-18
Für Kursleiter*innen der oberösterreichischen Volkshochschulen übernimmt der Verband Oberösterreichischer Volkshochschulen die Seminargebühr.
SEMINARLEITUNG
Mag.a Alexandra Eggendorfer
Buchhändlerin, Studium Slawistik/Russisch in Wien, PÄDAK-Lehrgang DaF/DaZ, Universitätslehrgang Migrationsmanagement (MAS) in Salzburg, zertifizierter Lerncoach, ÖSD Prüferin; Lektorin für DaF an der Johannes Kepler Universität Linz, Sprach- und Lernberaterin sowie Kursleiterin an der VHS Linz.
Nicolas Sadry, M.A.
Studium Germanistik und Französisch als Fremdsprache in Frankreich und Deutschland, VHS-Kursleiter für Französisch von 2008-2019, zertifizierter Aus- und Weiterbildner für SprachkursleiterInnen (SAPA Zertifikat).
MEHR ZUM INHALT
- Sprechanlässe für freie bzw. handlungsorientierte Kommunikation sowie Interaktion
- Unterschiedliche Sprechimpulse (Bilder/Fotos, Filmausschnitte, Cartoons, Impulstexte usw. )
Methodik im Onlineunterricht
SEMINAR-NR.
TERMIN: Sa, 24. April und Sa, 08. Mai 2021, 9:00 – 12:20 Uhr
INHALT:
In dieser Fortbildung wollen wir uns mit der Frage beschäftigen, wie es uns trotz der aktuellen Einschränkungen gelingen kann, unseren (virtuellen) Unterricht erfolgreich umzusetzen. Dabei soll es weniger darum gehen, über Nacht ein Experte in der Handhabung unterschiedlichster Onlinetools zu werden, sondern vielmehr darum, die vorübergehende Situation mit einfachen und effektiven Mitteln und Methoden zu optimieren, sodass wir weder uns selbst noch die Lernenden überfordern und eine angenehme Lernatmosphäre schaffen.
ZIELGRUPPE: (VHS-) Deutschkursleiter*innen
Dieses Bildungsangebot ist durch die wba
akkreditiert. wba.or.at
FAKTEN ZUM KURS
TERMIN: Sa, 24. April und Sa, 08. Mai 2021, 9:00 – 12:20 Uhr
ORT: ONLINE – ZOOM Meeting
7 UE / SEMINARGEBÜHR € 100,-
TEILNEHMER*INNEN: 8-18
Für Kursleiter*innen der oberösterreichischen Volkshochschulen übernimmt das Institut Interkultureller Pädagogik und der Verband Oberösterreichischer Volkshochschulen die Seminargebühr.
SEMINARLEITUNG
Katharina Rasinger, MA:
Schon während meines Masterstudiums (Deutsch als Fremd- und Zweitsprache) an der Universität Wien und des anschließenden Auslandspraktikums an einer Universität in Südsibirien sammelte ich erste Erfahrungen im Onlineunterricht. Nach einigen Jahren Unterrichtspraxis in Präsenzkursen in Österreich, Deutschland und China entschied ich mich vor zwei Jahren schließlich dazu, nur noch online zu unterrichten, da ich die örtliche Flexibilität schätzen gelernt hatte. Mit der anfänglichen Überforderung bin ich sehr gut vertraut. Viele Aspekte hatte ich nicht bedacht. Nur langsam und mit viel Geduld habe ich mir einen Stil und Methoden zurechtgelegt, die es mir erlauben, meinen virtuellen Unterricht erfolgreich zu gestalten.
MEHR ZUM INHALT
Unter anderem sollen zu folgenden Fragen Erfahrungen ausgetauscht und mögliche Lösungen präsentiert werden:
- Mit welchen (technischen) Tricks kann ich die Lernerfahrung für die Teilnehmer angenehmer und effektiver gestalten?
- Wie kann ich die Teilnehmer zur aktiven Mitarbeit motivieren und eine konstruktive Lernsituation schaffen?
- Wie kann ich trotz räumlicher Distanz die Etablierung bzw. Aufrechterhaltung einer Klassengemeinschaft fördern (innerhalb und außerhalb des virtuellen Klassenzimmers)? Welche Methoden und Tools stehen dafür zur Verfügung?
- Wie kann ich interaktive Übungen gestalten und verschiedene Sozialformen einsetzen und betreuen?
- Wie kann ich eine Anwesenheits- und Lerndisziplin aufrechterhalten?
- Welche speziellen Vorbereitungen sind notwendig, um Klassenraumkommunikation im Anfängerunterricht zu ermöglichen?
Einstieg-Ausstieg-Zwischendurch –
Kurze abwechslungsreiche Aktivitäten für den Sprachunterricht
SEMINAR-NR. 3WT
TERMIN: Sa, 12. Juni 2021, 9:00 bis 16:00 Uhr
INHALT:
Eine Einheit im Sprachkurs dauert meistens zwischen 90 und 100 Minuten. Was braucht es, um diese Zeit als effiziente Lernzeit zu nutzen, ohne dabei die Teilnehmer*innen zu langweilen? Welche Elemente können Abwechslung bringen und die Lernenden dadurch motivieren? Wie kann ich erfahren, welche Stimmungen die Teilnehmenden in den Kurs mitbringen und wie sich diese während des Lernens entwickelt?
In diesem Seminar werden vielfältige Aktivitäten für Kursbeginn, Kursabschluss und Zwischendurch präsentiert und deren didaktische Hintergründe reflektiert. Dabei werden auch digitale Aktivitäten, Apps und Tools nicht zu kurz kommen.
Das Ziel des Seminars ist es, praktische Werkzeuge für einen gut strukturierten und dennoch aufgelockerten Unterricht mitzugeben, in dessen Mittelpunkt die Lernenden stehen.
ZIELGRUPPE: (VHS-) Kursleiter*innen aller Sprachen und Grundbildung
Dieses Bildungsangebot ist durch die wba
akkreditiert. wba.or.at
FAKTEN ZUM KURS
TERMIN: Sa, 12. Juni 2021, 9:00 bis 16:00 Uhr
ORT: VHS Linz-Wissensturm, Kärntnerstraße 26, 4020 Linz
ANMELDESCHLUSS: Sa, 29. Mai 2021
8 UE /Seminargebühr: € 130,-
TEILNEHMER*INNEN: 8-16
Für Kursleiter*innen der oberösterreichischen Volkshochschulen übernimmt der Verband Oberösterreichischer Volkshochschulen die Seminargebühr.
SEMINARLEITUNG
Mag.a Christine Andel: Diplomstudium Germanistik/Theaterwissenschaft mit Schwerpunkt Deutsch als Fremd-/Zweitsprache an der Universität Wien, Unterrichtstätigkeit in den Bereichen 2. Bildungsweg und DaF/DaZ seit 1989, Fachgruppenleiterin für Sprachen der VHS Korneuburg, zertifizierte Weiterbildnerin (u.a. im Auftrag von VÖV, BFI, ÖDaF, VHS-Landesverbänden, ORS, privaten Sprachinstituten)
Interkulturelle Kompetenz im pädagogischen Kontext
SEMINAR-NR. 3WIIP_02
TERMIN: Sa, 23. Oktober 2021, 9:00 bis 17:00 Uhr
INHALT:
Ziel des Trainings ist es, die Kultursensibilität der Seminarteilnehmer*innen zu stärken und ihnen Handwerkszeug zu geben, um konstruktiv und effektiv mit Vielfalt und Diversität in pädagogischen Kontexten umgehen zu können.
Das Interkulturelle Training bietet auch verschiedenste Übungen und Methoden, die den Zusammenhalt fördern und heikle Themen besprechbar machen. Diese zur Verfügung gestellten Übungen werden in der Transferphase des Seminars angeboten, um Anregungen für die Praxis zu gewinnen.
ZIELGRUPPE: (VHS-) Deutschkursleiter*innen
Dieses Bildungsangebot ist zur Akkreditierung eingereicht. wba.or.at
FAKTEN ZUM KURS
TERMIN: Sa, 23. Oktober 2021, 9:00 bis 17:00 Uhr
ORT: VHS Linz-Wissensturm, Kärntnerstraße 26, 4020 Linz
ANMELDESCHLUSS: Sa, 09. Oktober 2021
8 UE /Seminargebühr: € 100,-
TEILNEHMER*INNEN: 8-14
Für Kursleiter*innen der oberösterreichischen Volkshochschulen übernimmt der Verband Oberösterreichischer Volkshochschulen die Seminargebühr.
ZIELE
Ziele:
- Stärkung der persönlichen kultursensiblen Handlungsfähigkeit.
- Bewusstmachen stereotyper und festgelegter Bilder und Entwicklung neuer Perspektiven.
- Kennenlernen von grundlegenden kulturellen Orientierungen, Kommunikationsstilen und Reflektion der eigenen kulturellen Werte.
- Reflektion der Auswirkungen von Machtstrukturen auf den Zugang zu Aus- und Weiterbildung.
- Kennenlernen von Übungen und Methoden, die im Unterricht eingesetzt werden können, um den Zusammenhalt im Klassenraum zu stärken und schwierige Themen besprechbar zu machen.
INHALT
Inhalt:
- Kulturerfassungsansätze: Kulturdimensionen nach Geert Hofstede und Kulturstandards nach Alexander Thomas
- Reflexion eigenkultureller Werte: die Kulturzwiebel nach Hofstede
- Zahlen, Daten, Fakten zur Weiterbildung in Österreich
- Diversity-Dimensionen, Intersektionalität und Machtstrukturen
- Übungen für den Unterricht von Mehrsprachigen aus dem „InterCult Trainer-Kit“ (EU-Projekt, BFIOÖ)
METHODEN
Methoden:
- Multimediale Aufbereitung der Inhalte
- Selbstreflexions-Angebote
- Raum für Diskussionen
- Hand-out, Präsentationsfolien und FC-Protokoll
SEMINARLEITUNG
Veronika Fehlinger, MSc: Selbstständige Kommunikationstrainerin für Interkulturelle Kompetenz, Gender&Diversity, Teamentwicklung und Selfmanagement, Geschäftsführerin des Vereins „Land der Menschen – AUFEINANDER ZUGEHEN OÖ“
PROGRAMM BILDUNGSFORUM 20/21 für VHS-Kursleiter*innen*
*Bitte beachten Sie, dass die Fortbildungskurse für „Sprachen“ und „Gesundheit & Bewegung“ nur von VHS-Kursleiter*innen, die in diesen Kategorien unterrichten, besucht werden können.
Kurse in „Organisation, Institution, Administration“ sowie „Grundlagen der Erwachsenenbildung“ können von allen VHS-Kursleiter*innen kostenlos belegt werden.
